焦作河南平頂山中學(xué)：品科可視視頻電話機(jī)替換傳統(tǒng)鐵殼機(jī) 通訊升級煥新顏
近日，河南平頂山多所中學(xué)啟動校園通訊設(shè)備迭代，將傳統(tǒng)鐵殼話機(jī)**替換為品科可視視頻電話機(jī)。高清視頻通話、雙向家校留言等豐富功能，既破解了傳統(tǒng)校園通訊的局限，又贏得學(xué)生、家長及校方的一致好評，為當(dāng)?shù)刂腔邸ぁぁ?
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焦作政策驅(qū)動智慧校園建設(shè)，品科電子班牌成云貴川校園標(biāo)配
近年來，**持續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，《智慧校園建設(shè)指南》明確提出要構(gòu)建“互聯(lián)互通、智能便捷”的校園服務(wù)體系，電子班牌作為連接校園管理、教學(xué)互動與家校溝通的核心終端，已成為智慧校園建設(shè)的關(guān)鍵抓手。在云南··· -
焦作深圳品科科技核心業(yè)務(wù)與產(chǎn)品清單
深圳品科科技核心業(yè)務(wù)與產(chǎn)品清單一、公司基本定位深圳市品科科技有限公司（2020 年 6 月成立，注冊資本 100 萬元）是一家專注于智慧校園整體解決方案的科技企業(yè)，主要提供校園視頻通信設(shè)備和教育信息化··· -
焦作山西大同：云岡區(qū)實驗中學(xué)采用品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，賦能教學(xué)評估**化
作為省內(nèi)**寄宿制高中，該校每年大量學(xué)生參加高考，教學(xué)質(zhì)量評估與學(xué)業(yè)分析是管理核心。傳統(tǒng)人工閱卷工作量大、效率低，評分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、誤差大，難以**反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。為解決問題，學(xué)校采用品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)··· -
焦作湖南多所學(xué)校落地品科設(shè)備 智能門禁+電子班牌筑牢校園**
湖南素有“惟楚有材，于斯為盛”的美譽，在教育信息化建設(shè)的浪潮中，品科科技深耕湖南市場，已為當(dāng)?shù)囟嗨鶎W(xué)校提供智慧校園解決方案，通過校園親情電話機(jī)、智能門禁、電子班牌等核心產(chǎn)品的部署，構(gòu)建起**、**、便···
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焦作學(xué)校人臉識別門禁系統(tǒng)，學(xué)生刷臉進(jìn)校園！
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